COLECTIVO LA PEONZA
Educación Física para la paz
¿Qué propuestas formativas ofertamos?
En el marco de introducir propuestas concretas para desarrollar en las clases de Educación Física la pedagogía de la cooperación ofertamos las siguientes actividades formativas para España y América Latina:
Educación Física para la paz: una propuesta posible
Incluye las bases teóricas de nuestro proyecto docente y un breve recorrido por algunas propuestas prácticas orientadas a promover en nuestro alumnado una cultura de paz desde las clases de Educación Física.
Juegos cooperativos y Educación Física
Jugar con los otros y no contra los otros. Se trata de juegos para promover la inclusión de todo el alumnado y el trabajo en equipo a través de la resolución cooperativa de problema motrices.
Del juego cooperativo al aprendizaje cooperativo
Se trata de dar un paso más. Partimos de generar una lógica de la cooperación a través de propuestas lúdicas para generar propuestas donde los estudiantes trabajan en pequeños grupos en los que cada persona es responsable del aprendizaje de determinados contenidos motores pero también de que todos sus compañeros de grupo lo hagan. Se trata de aprender con, de y para sus compañeros.
Juegos del mundo
Buscamos aprender cómo juegan los niños y niñas de otros pueblos, países y culturas. Un enfoque de educación intercultural a través del juego.
Danzas del mundo
Aprenderemos danzas sencillas de distintos países, junto con danzas de animación y dinamización orientadas a promover las relaciones interpersonales en las clases de Educación Física.
Reutilización de materiales de desecho en Educación Física
Pondremos en práctica actividades que requieren materiales no específicos de Educación Física como piedras u hojas de papel. Utilizaremos materiales de desecho o de bajo coste para construir nuevos materiales para la práctica de actividades y juegos motrices.
NOTA: Requiere que los participantes recopilen un listado de materiales que se facilita con anterioridad al inicio del curso – taller.
Juegos alternativos para la iniciación deportiva en el contexto escolar
Desarrollaremos actividades para promover la iniciación deportiva fomentando la máxima participación activa del alumnado y la comprensión de los procesos tácticos de los diferentes tipos de deportes colectivos.
El enfoque de coopedagogía. La pedagogía de la cooperación en Educación Física
Desarrollaremos las cinco fasess de un enfoque orientado a que el alumnado aprenda a cooperar desde propuestas motrices y utilice las habilidades cooperativas para lograr los objetivos específicos del área de Educación Física. Un planteamiento global orientado a desarrollar el currículo de Educación Física desde la cooperación .
Todas las actividades formativas ofertadas se componen de una breve presentación teórica y de un taller práctico con una serie de propuestas aplicables con alumnado en las clases de Educación Física. La duración más habitual de cada uno de los cursos – taller está entre las 8 y las 16 horas. Es posible desarrollar actividades de mayor duración mediante la combinación de módulos y también es viable realizar talleres de menor duración.
Dado que la mayor parte de la actividad formativa implica actividades de práctica motriz, el número ideal de participantes estaría en torno a los 30, salvo que se hagan rotaciones durante las propuestas prácticas.
Sabiendo el tiempo disponible y las posibilidades de materiales y espacios, organizamos cursos – taller a medida, adaptándonos a sus necesidades.
